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[胶州人] 湘北行記事 --- 我所觀察到的鄉僻農村十大景象!

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发表于 2018-1-6 20:12:07 | 显示全部楼层 |阅读模式

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﹝湘北行記事 ---  我所觀察到的鄉僻農村十大景象!﹞在近半年「拉鋸式」的鄂南與湘北偏僻地區農村的景象觀察當中,發現十大普遍現象如下﹕一是﹕普遍有夫妻遠省打工,房舍騰空的現象!二是﹕普遍有夫或妻遠地打工或照顧親人,房舍僅一人留守的現象!三是﹕普遍有「一代人只管一代人」的觀念,因而讓祖先老屋任其自然風化,終至灰飛煙滅,祖先遺物全失矣!四是﹕人才因無知識的輔佐,其本可成就大材,然終為工匠或零工矣!五是﹕因無知識的輔佐,人生觀偏狹,終日以麻將度日矣!六是﹕普遍有其發達者,亦不知善用金錢的情形!七是﹕普遍有好高騖遠,盲目投資,終至一事無成的情形!八是﹕普遍有老屋傾圮,乏人復興的現象!九是﹕定於一尊,往往會產生許多假知識,因而普遍有不敢和不樂探求真知識的現象!十是﹕普遍有不解真知識、不重視真知識,和不懂佈設真知識的現象!

 楼主| 发表于 2018-1-7 02:21:51 | 显示全部楼层
【鄉人通訊......潛能與性向,應被好好地用教育開發出來啊!】也就是說"一個人的潛能與性向,因未被好好地用教育開發出來,致使其多屬近似的、輕度的政治、文化,理念與文字盲,因而無法出頭、翻身,而深深陷溺於大材小用的苦境當中矣!"這些現象,讓旁觀者觀之,感覺得是十分的心痛啊!所以,國家教育,絕不能成為強者子女的"學習碉堡",讓校內教育資源盡歸之,必須厲行"公平教育",人人入學後受教機會均等,發揮馬克斯社會主義教育觀的正義性,避免弱勢子女,進學校反而是在"愚頑類聚"下習惡變壞、惡行相效,三年在校,終成要一生烙印的"人格生病"國民,使其上不足以養父母,中不足以活自己,下不足以蓄子女矣!蓋真知識,才是創建一個人真、善、美生活的大力量啊!沒有真知識,最後就是一場"眼看他起高樓,不久,又眼看他樓倒了!"
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 楼主| 发表于 2018-1-11 05:20:53 | 显示全部楼层
﹝湘北行記事  ---  我又觀察到的的鄉僻農村十大景象!﹞在近半年,來來往往「拉鋸式」的鄂南與湘北偏僻地區農村的實地景象觀察當中,我又發現十大普遍現象如下﹕一是﹕遠地打工的離鄉遊子,日日夜夜地思念著他們原鄉的雙親;時時刻刻想到他們原鄉的自小親自栽種過的那塊田地;朝朝夕夕憶起家鄉河溝裡的可愛的鵝鴨和溝坡上漂亮的雞鴨朋友們啊!他們常向天地呼喚著「我要回鄉啊!我要回鄉啊!」然而,確實是在鄉僻的農村,謀生不易啊!現實的環境,讓他們常年深陷在「在他鄉,一孤客,寂寞又淒涼!」的悲苦當中!二是:普遍存在的夫妻之一人,到遠省市打工的家庭,必然形成了一個「無性家庭」的現象,這對整體社會的自然和諧,是極為不利的,因為如果一個人的兩性生活不能和諧暢達,其在工作與行政上,就往往不能做出公平、正義、中和與人性化的決斷!三是:孜孜矻矻,勤勞刻苦一生,最後辛苦的積蓄,沒有絲毫能享受到,這是中國父母幾千年來的不變的苦心啊!四是﹕子女為了到遠地打工,與家人和老家分離,雖然能賺得較高得收入,但是卻「隔絕了親情」與「家園情」,這「荒廢親情」的外出打工,實際上是「零收入」!五是﹕夫妻倆人或其中的之一,為了到遠地打工,與家人和老家分離,雖然能賺得較高得收入,但是卻「隔絕了子女與夫妻情」與「家園情」,這「荒廢家園」的外出打工,實際上亦是種「零收入」!六是﹕子女、夫妻倆人或夫妻的其中之一,為了到遠地打工,與家人和老家分離,雖然能賺得較高得收入,但卻在外「生活簡窳」,所住之地「僅容旋馬」,這「荒廢精神與文化上的充實與調劑」的外出打工,實際上當亦是一種「零收入」!七是﹕子女為了到遠地打工,與子女和老家分離,並將子女托付雙親照顧,雖然能賺得較高得收入,但卻讓子女成為「祖母兒」、「祖父兒」和「鑰匙兒」!使其深陷自閉式的「文化失利」狀態,此些無形的損失,使外出打工,實際上當亦是一種「零收入」!八是﹕地方官員的貪污情事,仍然相當嚴重,僅一橋之隔,遊客從「新加坡」過橋到「馬來西亞」,兩地的行政優劣立判,大陸亦如此,廉明縣市,市街整齊﹔烏煙瘴氣縣市,則是一片髒亂景象!九是:要提振偏遠農村生活,留住人口,就要統一規劃土地,集體式耕種高經濟作物!十是:偏遠農村的「祖居」屋舍,傾圮情形日重,空屋日多,政府要能「挽狂瀾與既倒」啊!

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